おいしい!野菜チャレンジ プログラム

楽しみながら野菜と接し、
野菜への興味・関心を育む

子どもたちの野菜不足は、保護者・学校共通の「困りごと」。しかし、野菜に苦手意識を持つ子もいます。
そこで私たちは、子どもたちが楽しみながら、野菜について知ったり、接したりすることが野菜への興味を育む第一歩になると考えました。
主体的に参加できる体験型授業を通して、子どもたちが野菜と仲良くなるきっかけをつくります。
オンライン型（多拠点／単独）と訪問対面型の３つのプログラムでお届けします。

主体的に
参加できる
体験型授業

野菜について謎解きを通して楽しく学んだり、オリジナルジュースのレシピを考えて発表したりするなど、主体的な学びの要素を取り入れたプログラムです。

体感を通して
学ぶ食育

「さわる・見る・かぐ・知る」
子どもたちの感覚をフル稼働し、体感を通じて野菜を立体的に捉え、学びます。

食習慣を見直す
きっかけに

野菜と親しむことで、「野菜を食べてみよう！」と意欲がわいたり、家庭でも食習慣を改めて考えたりするきっかけになります。

多拠点オンライン型

日本全国
野菜すごろくの旅編

日本全国野菜すごろくの旅編異なる地域の友だちとつながり、日本全国の野菜について学びながら野菜への好奇心を育むプログラムです。
●放課後活動としてのみ実施可能

単独オンライン型

野菜のふしぎ
実験編

野菜のふしぎ実験編謎解きや実験のワクワクを通じて、野菜が苦手なお子様も自然に野菜と触れ・親しむことができるプログラムです。
●小学校授業・放課後活動として実施可能

訪問対面型

最強のジュース
レシピ編

最強のジュースレシピ編オリジナルジュースをつくることを通じて「苦手な野菜も気がついたら飲めちゃった！」と野菜嫌い克服のきっかけをつかめるプログラムです。
●小学校授業・放課後活動として実施可能

プラスワンチャレンジ

凛々子^®チャレンジ

凛々子®チャレンジカゴメトマトジュース用トマト「凛々子^®（りりこ）」の栽培活動を通して、子どもたちが野菜と親しむ特別企画です。
※第1次募集時のみご応募いただけます。

実際のプログラムの様子を公開中！

放課後活動としてのみ実施可能

＼野菜を通じて全国の友だちと仲良くなれる！／日本全国野菜すごろくの旅編

日本全国を舞台にした野菜すごろくの中で、野菜クイズや体験活動ができるオンラインプログラム。2つの団体をつないで行うので異なる地域の友だちと交流し、地域ならではの野菜や料理についても知ることができます。

当日の進め方

01導入
02野菜の栄養に
ついて学ぼう
03すごろく
ご当地野菜クイズ
野菜ミニゲーム
04まとめ

小学校授業・放課後活動
として実施可能

＼野菜の「なぜ？」を実験で解明！／野菜のふしぎ実験編

野菜トレジャーハンターとなってクイズや実験に挑戦するオンラインプログラム。ナゾを解いて宝箱を開けるドキドキ感で夢中になり、自然に野菜と仲良くなります。本物の野菜を使った実験が人気です。

当日の進め方

01導入
02野菜クイズで
ナゾ解き
03野菜実験で
ナゾ解き
04ヒミツの
ミッション
05まとめ

小学校授業・放課後活動
として実施可能

＼野菜を知って、オリジナルジュースをつくろう！／最強のジュースレシピ編

クイズで野菜の旬や栄養について学び、野菜を使ったオリジナルジュースをつくるプログラムです。
※感染症対策を考慮したプログラム内容となっています。

当日の進め方

01導入
02野菜にさわろう
03野菜クイズ
04野菜を使って
ジュースを
つくろう
05まとめ

＼第1次募集時のみの特別企画／凛々子^®チャレンジ

カゴメトマトジュース用トマト「凛々子^®（りりこ）」を栽培する、収穫する、調理して味わう、一連の" 植育" 体験を通じ、子どもたちがより野菜と親しむ特別企画です。「おいしい！野菜チャレンジ」プログラムとセットで体験することができます。プログラム実施日までの間も、さらに野菜と仲良くなれるようぜひご参加ください。

凛々子^®は畑植え専用の
中玉トマトです。

推奨土量20L〜
品種登録番号第12201号、品種名：KGM993（海外持出禁止）

凛々子^®の苗が届く: 5月GW明け以降を予定
1団体あたり1箱（4苗×24セット）が届きます

栽培の絵日記を書く: トマトが大きく育つ様子や変化を観察して絵日記にしよう！

先生には報告書とアンケートへのご協力をお願いします

※応募多数の場合は、抽選とさせていただきます。

昨今の野菜の摂取量はどの世代でも目標値の350gに対して不足しており(参考1)、長期的な消費動向も以前と比べて低下しています(参考2)。さらに、幼少の頃から野菜好きになることが生涯の野菜の摂取量に影響があることがわかります(参考3)。

本プロジェクトは、野菜不足の要因の1つである「食経験による野菜嫌い」を課題と位置づけ、「野菜を食べることができたときの達成感」をテーマとしてスタートしました。

野菜摂取量の平均値
(20歳以上、性・年齢階級別)

出典:厚生労働省「令和元年国民健康・栄養調査報告」
※令和2年、3年は新型コロナウイルス感染症の影響により調査中止

主要農産物の消費動向
(国民1人・1年当たり供給純食料の推移)

出典：農林水産省「令和3年度食料需給表『国民1人・1年当たり供給純食料の推移』」

野菜好きは野菜摂取量との
相関関係がある

カゴメ調べ(2017年「野菜の好き嫌いと食経験に関する調査」)

「おいしい！野菜チャレンジ」は
2社の協働プロジェクトです

カゴメは食に携わる企業として、企業活動を通じた健康長寿への貢献を目指し、1964 年以来さまざまな食育の取り組みを積極的に行っています。「おいしい！野菜チャレンジ」はカゴメの持つ野菜の知見や野菜をおいしく加工する技術を活用したプログラムです。楽しみながら野菜に接する体験を通じ、野菜の魅力を知ることで、子どもたちの野菜への興味を育んでいきたいと考えています。

全国の放課後を"ゴールデンタイム"にし、子どもたちのチャレンジ意欲や自己肯定感を育むことを目指して、放課後の居場所「アフタースクール」の展開と多種多様な企業・団体と連携した子育て・教育プログラムを各地で実施しています。カゴメとの協働によって実現した本プロジェクトを通じて、野菜と仲良くなるきっかけづくりに貢献できたらと考えています。ぜひ、学校や放課後の居場所での食育につなげていただけますと幸いです。