で読む自治体の皆様へFor Government
皆様の地域ならではの
放課後を
一緒につくりませんか？
待機児童問題・場所や担い手の不足・
活動のマンネリ化、
さらに子どもの声の施策反映など、
各地域の課題解決を目指し、
地域と子どもそれぞれのニーズに合った
放課後づくりをお手伝いします。
皆様の地域の居場所の充実に、私たちの経験が
少しでも役立てたら嬉しいです。
こんな悩み
ありませんか？
How we support私たちが
お手伝いできること
各地域ならではの
放課後づくりをサポート
現場を担う人の成長を応援し、子どもたちや地域に
あった居場所・活動内容を一緒に考え、
実践・検証していくことで各地域ならではの
放課後づくりをサポートします！
制度・運営設計、人材育成
放課後事業の拡充や質の向上などを目指したい放課後に関わる人材を育成したいなどでお悩みの方に、放課後NPOアフタースクールが
お手伝いできること
子どもの意見反映、
体験活動の充実
子どもの声をどうやって施策に反映したら良いかわからない子どもたちの体験活動を充実させたいなどでお悩みの方に、放課後NPOアフタースクールが
お手伝いできること
お問い合わせ
特定の取り組みに関わらず、
ご希望や課題に応じた支援を行っています。
まずはお気軽にお問い合わせください。
Collaborative Cases協働実績
想いを共にした自治体の皆様と協働し、
各地域の放課後事業を支援してきました。
ニーズに寄り添い、
その地域ならではの資源も活用しながら、
一緒に放課後をつくっています。
-
2025年度 支援事例紹介
人口-
市立小学校数-
#人材確保・育成#子どもの意見反映#体験活動の充実#地域コーディネーター育成#アフタースクール開設#学校施設活用・室内環境の改善
放課後の居場所づくりに関する私たちの施策サポートについて事例と共にご紹介。
-
千葉県千葉市
人口約98万人
市立小学校数107校
#体験活動の充実#地域コーディネーター育成
放課後子供教室の総合コーディネート業務を受託し支援。運営支援やプログラム誘致を行う。（2016年度～）
-
兵庫県南あわじ市
人口約4万4千人
市立小学校数15校
#人材確保・育成#体験活動の充実#地域コーディネーター育成#アフタースクール開設
放課後児童クラブと放課後子供教室の一体化に伴い協働。事業推進の仕組化やプログラム開発体制の確立を目指す。（2019年度～）
-
神奈川県鎌倉市
人口約17万5千人
市立小学校数16校
#子どもの意見反映#体験活動の充実#学校施設活用・室内環境の改善
放課後児童クラブと放課後子供教室の一体型の一つをモデル校として支援。学校施設の利用や環境整備に注力。（2021年度〜）
-
愛知県津島市
人口約6万人
市立小学校数8校
#人材確保・育成#体験活動の充実
放課後子ども教室事業を支援。オンラインを活用しながら研修実施や体験プログラムを提供。（2021年度〜）
放課後マガジンon
公式noteで「放課後マガジン」として
自治体担当者向けに
国の動きや自治体での取り組み事例、
研修レポートなどの記事を書いています！
で読む
で読む【レポート➀】～こども家庭庁が解説～「自治体こども計画」と「こどもの意見反映」自治体に求められることとは？
で読む放課後・学校を子どもの権利実現の観点から見直す
で読む学校と放課後の切れ目のないつながりを。公教育日本一を目指す北海道安平町を訪ねて。
で一覧を見る
News自治体の皆様向けの
お知らせ
自治体の皆様・放課後運営に関わる方々
メディアの皆様向け
After-School Lab
行政関係者向け
メールマガジン
こどもの意見反映の推進や
放課後の居場所の質向上を目指し、
行政の方々の課題感に沿って必要とされる
様々な情報提供を配信します。
私たちと一緒に、
STEAMのある放課後をつくりませんか？
お問い合わせ
特定の取り組みに関わらず、
ご希望や課題に応じた支援を行っています。
まずはお気軽にお問い合わせください。