Programming
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※「MESH™」とは、無線でつながるプログラミングブロックを組み合わせることで、難しい電子工作やプログラミングの知識がなくても、さまざまなアイデアを形にできるソニーのツール
協力：ソニーマーケティング株式会社
オンライン
初めてでも簡単に使えるプログラミングブロック「MESH™（メッシュ）」。
「MESH™」を使ったさまざまなミッションを通じて
プログラミング的思考について学び、身の回りのものと組み合わせて、
放課後をより便利で楽しくする発明品を作ろう！
- 初心者でもプログラミングが楽しめる！
- 創造力や発想力を刺激！
- チームで発明品を作り上げ、
発表しよう！
Flow
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1
導入
プログラミングブロック「MESH™」について、講師の先生がわかりやすく教えてくれます。プログラミング的思考を学ぶ、MESH™を使ったさまざまなミッションにチャレンジ！
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2
発明品づくり
グループに分かれて、身の回りのものと「MESH™」を組み合わせて、放課後の時間をもっと便利に、もっと楽しくする発明品を考えます。
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3
発表
グループで考えた発明品を発表します。みんなのひらめきとアイデアがつまったオリジナルアイテムの数々に、部屋中が笑顔でいっぱい！プログラム終了後、「MESH™」とタブレット機材を約1週間貸し出し、自由に活用いただけます。
Outline
オンライン
| 所要時間 | 90分 |
|---|---|
| 対象 | 1～6年生 |
| 定員 | 16名まで |
| 実施時期 | 7月～3月 |
| 実施場所 | 参加人数が収容可能な部屋 |
| 準備品 | 机、椅子、スクリーンまたは白壁 |
| 費用 | 無料（一切費用はかかりません） |
実施後、約1週間「MESH™」とタブレット機材を貸し出し、自由に活用いただけます。期間中、日々プログラミングに触れることにより、理解が深まります。
Voices
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子ども
の声いろんなことができて、アイデアを形にできるので楽しかったです。
小学3年生
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子ども
の声プログラミングには興味がなかったけど、遊びのようにできるMESH™もプログラミングなんだと思いました。
小学5年生
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子ども
の声初めてプログラミングをしたけど、楽しい、うれしい、おもしろい！！って思いました。
小学1年生
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実施団体
の声初めての体験で子どもも大人もわくわく、どきどきの時間でした。子どもが楽しそうに学んで考えていることに感動しました。
プログラムに参加して、
プログラミングにわくわくしましたか？
- 73%とても思う
- 17%まあ思う
放課後NPOアフタースクール調べ（調査期間：2024年7月〜2025年1月）
