2022年度 感動体験プログラム
評価報告書​

プログラムの成果参加児童のコンピテンシー指標に明確な向上を確認

感動体験プログラムを通じて参加児童たちのコンピテンシー指標に明確な向上が見られ、効果的なプログラムが提供されていることが確認された。また、2021年度から実施している「長期プログラム」は、ワークショップの回を重ねるごとに子どもたちのコンピテンシーが着実に向上したことが確認され、意図したプログラム効果が発揮されていると言える。

2021年度 長期プログラム
実施拠点に対する追跡調査

プログラムの成果スタッフによる体験活動への認識が向上、子どもへの継続的かつ効果的な声がけを確認​

2021年度に提供したプログラム効果の継続性や波及効果を確認すること、そして感動体験プログラムが設定する最終アウトカムの発現を促進するために必要な改善点を明らかにするために実施。特にスタッフへの効果が顕著に表れ、子どもたちへの声がけ、対応などの改善を意識したり、他スタッフの良い対応を模倣したりするなど継続的な発展がみられた。

2021年度 感動体験プログラム
評価報告書​

プログラムの成果普段体験できない「感動体験」の提供価値

昨年度の評価結果に引き続き、ソニーグループ株式会社が実施する社会貢献プログラムとして、「自ら考え、自ら行動し、自ら作り出す力をつける子どもの増加」、またその先にある「体験格差を原因とした貧困の連鎖の解消」を目指したプログラムとして、参加児童のコンピテンシー指標に明確な向上がみられ、効果的なプログラム提供を行っていることが確認された。本年度からの力を入れた取り組みとして実施された「長期プログラム(同じ児童に対して半年間のうちに複数のプログラムを実施する)」は、単発のプログラム提供よりもより高いコンピテンシー指標の改善があり、意図したプログラム効果が発揮されていると言える。

プログラムの課題目指す「インパクト」の最大化(もしくは最適化)の検討と取り組みの強化

●質的向上(コンピテンシー指標の向上)と量的拡大のバランスの検討
●プログラムの対象児童(受益者)の選択において「条件不利」という条件をどの程度重視するかの検討

2020年度 感動体験プログラム
評価報告書​

プログラムの成果普段体験できない「感動体験」の提供価値

ソニーグループ株式会社の社会貢献プログラムとして、テクノロジーやエンタテインメントの専門性を十分に活用した、ユニークなプログラムであり、児童の創造性、好奇心の成長に寄与している。「家でも学校でも経験できないことを提供したい」という学童のニーズにもマッチし、学童や学校でのプログラムや教育課程に、その創造性・好奇心が活用されることで、中長期な児童の成長へのきっかけとなる可能性がある。コロナ禍のリモート環境にもよく対応し、与えられた条件下で効果的なプログラム提供を行っており、コンピテンシー指標にも明確な向上がみられる。

プログラムの課題「教育格差の解消」に向けた中長期的な取り組みの検討

●学童運営との整合性
●プログラム効果の持続性
●対象児童の選定基準とプロセスの検討