■ ポイント

空間デザインのプロと連携し、こどもの声を空間設計に活かす！

本事業では、共同企業体として株式会社乃村工藝社と共に事業を受託、子どもたちの声を丁寧に聴き取り、空間設計に反映するプロセスを重視しました。アンケートやワークショップを通じ、子どもたちが「居たい」「行きたい」「やってみたい」と思える空間を共に考え、実際の設計に活かしています。

特に、子ども達から出てきた意見を更に深堀し、“アイデアに潜んでいる気持ち”を子ども達から聞きとることを大切にしました。低学年では「多様な遊び」「落ち着いて過ごせる空間」、高学年では「静かに過ごせる」「友達と遊べる」などのニーズが表れましたが、どちらにおいても、子ども達の多様なニーズに応じた環境を設計。

小学校では、どこでどんな遊びができるのか一目でわかるゾーニングを行うことで、子ども達が自ら遊びを選び、主体的に過ごすことができました。子ども文化センターでは家具の種類が違うことで、子ども達のパーソナルスペースを守り、学年が違う子同士でも一緒の部屋で過ごすことができました。

一連の流れから、発達段階に合わせた子どもたちの多様なニーズに応じた空間づくりと運営のあり方を検証しました。

こども文化センターでのワークショップを受けた設計図

小学校でのワークショップを受けた設計図

■ 関係者の声

小学校の居場所を利用した児童の声（アンケートより）

「ここを作った人たちに感謝したい」「また来たい」「もっと遊びたい」
「クワイエットルームでUNOができて落ち着けた」といった声が聞こえました。

こども文化センターの居場所を利用した児童の声（アンケートより）

「完璧！」「十分楽しかった」「人気出過ぎそうでちょっと怖い」
「ジュース飲み放題がほしい」「柔らかい椅子が欲しい」「スマホの充電器があると嬉しい」といった、機能についての要望もさらに子ども達から上がりました。

川崎市こども未来局青少年支援室　担当者 より

「子どもの意見を取り入れよう」と言いつつ、実際には子どもが何か言えば「それは無理なんだよ」と返してしまいがちです。そういう建前と現実のズレを、子どもたちはものすごく敏感に感じ取っています。
「子どもの声をどう取り入れるか」は、本当に繊細で難しいテーマでしたが、今回、放課後NPOアフタースクールさんや株式会社乃村工藝社さんにご協力いただき、子どもの声を活かした居場所づくりに取り組むことができました 。

株式会社乃村工藝社　空間デザイナー より

放課後NPOアフタースクールの皆様の豊富な知見に助けられながら、ワークショップやヒアリングを通して子どもたちが少しでも「居たい」と思える空間を作ることを目標に取り組みました。子どもたちが楽しんでいる様子や、実際に使ってもらったことで得られた皆様からのフィードバックは、アンケートだけではわからない“リアルな声”であり、わたし自身にとっても貴重な学びになりました。

放課後NPOアフタースクール　担当スタッフの声

アンケートから聴こえる声だけでなく、ワークショップやトライアルを通じて、多様な子どもたちの声を聴き、本当に行きたいと思える居場所づくりに活かすことができました。どのような空間であると居場所スタッフが見守りやすく、子ども達が行きたいと思えるのか多様な立場の大人が協力しあい、子ども達の居場所づくりができたことを大変うれしく思います。