ひさびさの２号です。

今回は、元文部科学副大臣でいらっしゃる鈴木寛参議院議員の
「模擬国会」プログラムです。

私２号も間近で国会議員のお話を聞くのは初めて。
何だかすごい予感です。

まずは「政治家」の仕事についてのお話。
実は大人もあまり知らない、普段国会議員がしている仕事。

“大人も学びになる”アフタースクールプログラム、です。

非常にわかりやすく教えてくれました。

国会議員の仕事は主に４つ。
１つ目からインパクトありますね。

①総理大臣を選ぶ　

（そう、総理大臣は国会議員しか選べない！）

②税金の使い道を決める　

（ここの説明が子どもたちにとって一番難しかったか。
　印象に残ったのは、「税金を下げると教科書は有料になる」という話。
　国会議員はこういった矛盾を日々議論し調整しているのですね）

③警察の使うルールを作る　（こちらも国会議員だけ！）

④たとえば２０２０年東京オリンピック誘致、などいろいろな人が関わること
　をまとめる

こういった話でした。

さて、それを踏まえいよいよ子ども国会開催です。

テーマはずばり、「２０２０年東京オリンピック」に賛成？反対？

賛成派反対派に分かれると、なんと、１１対１１、ピッタリに分かれました！
意外と反対派が多いのですね。驚きです。

まずは賛成反対に分かれ、ポストイットを使い、その理由を書きます。

反対派
「空港が混乱する」「ホテルがなくなる」「外国から病気が入ってくる」
「足が速い人しか出られないのはさみしい」
など、なかなか説得力あり。

賛成派
「入ってくるお金で被災地を助ける」「スポーツは元気を与える」
などこちらも正統派。

しかし小学生は頭が柔らかい！
たくさんの意見が出ていました。

それを模造紙に貼り付け、６年のリーダー（党首！？）が似ている意見をまとめ、
発表していきます。

そして最後に質問疑問のぶつけ合い。
さて、自分たちの主張が通るか！？

それぞれ意見を出し合った後、賛成反対を再度問います。

結果は・・・

賛成１０、反対１１　　東京オリンピックは反対！となりました。

（１名途中退席のため、賛成が１票減りました！笑。
　なお、国民の意見は６５％が賛成だそうです。）

模擬国会、これにて閉幕。
最後に記念写真をパチリ。

今度、国会見学に行きたいですね。
より深く見学できる気がしますね。

鈴木寛議員、ありがとうございました！