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そんな先生に向けて、
授業台本や授業で使うスライド、ワークシートもすべてそろっているので、
すぐに授業を始めることができます。
すべて無料です！
「プログラミングの旅」は参加する子どものレベルや実施環境によって、3種類から選べます。
また、各授業の「思考」と「体験（または探究）」それぞれ単独で行うことも可能です。
※基本的に異なる授業の「思考」と「体験（または探究）」の組み合わせは推奨していません
思考（45分）
体験（45分）
タブレット端末など特別な電子機器は使わず、プログラミング的思考を育むワークを行います。プログラミングとは何かを理解し、身の回りにあるものを通じて、プログラミングへの興味・関心を高めます。
思考（45分）
体験（45分）
まず、「思考」部分でプログラミングの基礎やプログラミング的思考を学びます。そのあとに「体験」部分でタブレット端末を使って実践します。続けて学ぶことでプログラミングへの理解をより深め、プログラミングを自分の生活にどう活かせるかを考えます。
※タブレットやMESH™の無料貸し出しも行っています。お問い合わせください。
思考（45分）
その他の
プログラミング
授業
「Scratch」
「KOOV」など
「思考」部分でプログラミングの基礎やプログラミング的思考を学んだあと、一般的なプログラミングツールを組み合わせれば、参加者のレベルに合わせて自由に授業を設計できます。すでに既存の教材をお持ちの方にもおすすめ。
体験編、探究編の授業を実施するための教材は、
以下の「教材ダウンロードフォーム」よりダウンロード(無料)できます。
※1 体験編のみに入っています。
※2 体験編、探究編に応じた内容となっています。
教材のダウンロードは無料です！
ダウンロードにあたり、お名前、勤務先の種類、メールアドレス、電話番号等の登録が必要です。
ダウンロード先のアドレスは、ご登録いただいた後の自動返信メールに記載されています。
また授業実施後に、参加されたお子さんのアンケート、教員の方の実施報告書の
提出をお願いしています。
※タブレットやMESH™の無料貸し出しも行っています。お問い合わせください。
はじめてこの教材を拝見した時に、（スムーズにプログラミングの学習に取り組めそうで）「これはいい！」と思いました。実際にこの授業を行い、子どもたちや他の先生方から「分かりやすい」という声が多く、大変評判が良かったです。自分で授業ができる状態でいただけるので使いやすく、すぐに授業に取り入れることができました。子どもたちのプログラミングへの興味関心も高まったように感じます。
神奈川県
横浜市立釜利谷東学校
吉田 道先生
IT全般に苦手意識があり、プログラミングの授業なんてどうすればいいのかまったくわかりませんでした。はじめてこの授業を見て、プログラミングをしっかり理解でき、「授業はこんなふうにやればいいんだ。自分にもできる！」という自信がつきました。とくに「思考」部分はタブレットなどのIT機器を使わないので、クラスですぐ実施できて、子どもたちもすごく楽しそうでした。
東京都
某私立小学校
R・K先生
子どもたちに身近なものでプログラミングを紹介したり、普段の生活に即した行動をプログラミング思考で考えたりすることができていたのが秀逸でした。どうしても「必要な機器を揃えないと…」、「私には難しいかも…」と思いがちですが、この授業のような考え方であればどのような環境でも、可能なんだと思いました。
東京都
足立区立西新井小学校
早田 めぐみ先生
放課後NPOアフタースクール調べ
（2022年度 11月4日時点／実施14校 回答人数：40名）
94%
97%
95%
特定非営利活動法人 放課後NPOアフタースクール
〒113-0033 東京都文京区本郷1-20-9 本郷元町ビル5F
（平日10:00-17:00）
